Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory

Chci si vypůjčit

Kniha se zabývá výzkumem výuky a její kvality se zaměřením na problematiku vztahů mezi teorií a praxí ve vzdělávání s ohledem na profesní přípravu učitelů. V prvních kapitolách jsou osvětlovány filozofické a teoretické předpoklady metodologie výzkumu zaměřeného nejenom na analýzu tvorby učebního prostředí ve výuce, ale také na hodnocení její kvality. Další část je věnována objasnění metodiky 3A – výzkumného přístupu speciálně určeného ke zkoumání kvality výuky. V poslední části knihy jsou uvedeny výsledky výzkumu metodikou vícepřípadové studie v pojetí metodiky 3A. Kniha je adresována obecným a oborovým didaktikům, učitelům se zájmem o kvalitu výuky, ředitelům škol a všem pracovníkům, jejich úkolem je hodnotit didaktickou kvalitu výuky. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Jan Slavík, 1953-

Další autoři

Tomáš Janík, 1977- , Petr Najvar, 1978- , Petr Knecht, 1981- , Masarykova univerzita. Pedagogická fakulta

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

455 stran : ilustrace ; 26 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2017

Vydání

1. vydání

Edice

Syntézy výzkumu vzdělávání (Masarykova univerzita)

Témata

vzdělávání

studium a výuka

didaktika

předmětová didaktika

učitelská profese

kvalita vzdělávání > interdisciplinární aspekty

pedagogický výzkum > metodologie

kolektivní monografie

Popis jednotky

500 výtisků
V tiráži chybný název: Transdiciplinární daktika: ... (správně má být didaktika: ...)

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN

978-80-210-8568-8