Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb. Část II, Diagnostické domény pro žáky s mentálním postižením

Chci si vypůjčit

Cílem katalogu je implantovat čtyřstupňovou stratifikaci (relevantní klasifikacím, jež se nově využívají ve zdravotnictví i v sociálních službách) do  oblasti „speciálního“ školství. Na  rozdíl od  zdravotnictví a sociálních služeb, kde se jedná o kvantifikaci funčnosti a disability či míry potřebné podpory, v naší – speciálně školské – oblasti půjde o  kvantifikaci speciálních vzdělávacích potřeb dětí, žáků a  studentů se zdravotním (mentálním) postižením, jakožto nezbytného východiska pro stanovení míry speciálněpedagogické podpory (podpůrných opatření). Tímto procesem dojde k  završení kompatibility nových přístupů ke  klientům ve  třech nejvíce prolínajících se a kooperujících pomáhajících profesích – ve školství, v sociální péči a ve zdravotnictví. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Milan Valenta, 1958-

Další autoři

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

201 s. ; 29 cm + 1 CD-ROM

Vydáno

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2012

Vydání

1. vyd.

Edice

Ostatní

Témata

speciální poradenství

děti s mentálním postižením

pedagogická diagnostika

speciálněpedagogická centra > Česko

příručky

Popis jednotky

Nad názvem: Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních potřeb

Uživatelské určení

Určeno pracovníkům SPC pro klienty s mentálním postižením

ISBN

978-80-244-3055-3