Cíle a obsahy školního vzdělávání a metodologie jejich utváření

Chci si vypůjčit

Cílem publikace je předložit teoreticko-empirickou analýzu procesů utváření cílů a obsahů školního vzdělávání. Směřováním k tomuto cíli je hledáním odpovědi na otázku, kudy vede cesta od oborových cílů a obsahů ke kurikulárním cílům a obsahům, od učiva k žákovským znalostem, dovednostem, kompetencím či jiným dispozicím. Výklad se opírá o teorie a výzkumné poznatky publikované v odborné literatuře a je doplněn o výsledky výzkumů realizovaných autory knihy a jejich týmem. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Tomáš Janík, 1977-

Další autoři

Josef Maňák, 1924-2019
Petr Knecht, 1981-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

181 s. : il. ; 23 cm

Vydáno

Brno : Paido, 2009

Vydání

1. vyd.

Edice

Pedagogický výzkum v teorii a praxi (Paido)

Témata

vzdělávání > Česko

vzdělávací politika > Česko

vzdělávací programy > Česko

kurikulum > Česko

základní školy > Česko

monografie

Popis jednotky

300 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a rejstříky

ISBN

978-80-7315-194-2