Raná výuka cizích jazyků v České republice na konci 20. století

Chci si vypůjčit

Publikace analyzuje populární názory na zavádění povinné rané výuky cizích jazyků do kurikula primární školy a konfrontuje je se zjištěními empirického výzkumu. Ukazuje se, že validita některých argumentů je zcela diskutabilní, zatímco platnost jiných je v českém prostředí silně omezena. Výsledky empirického výzkumu naznačují, že efekty rané výuky angličtiny realizované na konci 20. století nenaplňují očekávání do ní vkládaná. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Petr Najvar, 1978-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

131 s. : il. ; 23 cm

Vydáno

Brno : Paido, 2010

Vydání

1. vyd.

Edice

Pedagogický výzkum v teorii a praxi

Témata

1991-2010

20.-21. století

základní školy > Česko > 20.-21. století

jazyková výuka > Česko

kurikulum > Česko

language teaching and learning > Czechia

elementary schools > Czechia > 20th-21st centuries

curriculum > Czechia

monografie

monographs

Popis jednotky

300 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky

ISBN

978-80-7315-200-0