Autoevaluace školy - od teorie k praxi a výzkumu

Chci si vypůjčit

Obsahem teoretické části publikace je komparativní analýza teoretických východisek a metodologických přístupů k procesům evaluace a autoevaluace a možnosti jejich aplikovatelnosti do školské praxe. Teoretická pojetí jsou dále rozšířena o výsledky empirického výzkumu, jehož problémem bylo ověření modelu vlastního hodnocení školy.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Alena Seberová, 1971-

Další autoři

Martin Malčík, 1964-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

133 s. : il. ; 24 cm

Vydáno

V Ostravě : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009

Vydání

Vyd. 1.

Témata

pedagogická evaluace

školy

educational evaluation

schools

monografie

monographs

Popis jednotky

Terminologický slovník
V tiráži vročení 2010
200 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-7368-759-5