K didaktickým problémům málotřídních škol

Chci si vypůjčit

Studie analyzuje podmínky vzdělání žáků na malotřídních školách a navrhuje zjednodušení dosavadní různorodosti v organizaci nižšího stupně základní školy na tři typy. Podrobně se zabývá organizací práce na těchto typechmalotřídních škol. rozvíjením učební aktivity žáků a jejich samostatné práce v podmínkách vyučovací celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie

Hlavní autor
Karel Tupý, 1920-
Typ dokumentu
Knihy
Fyzický popis
145 s.
Vydáno
Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1978
Vydání
1. vyd.
Edice
Pedagogická teorie a praxe
Bibliografie
Obsahuje bibliografii
Navrhnout k digitalizaci
Navrhnout k digitalizaci

Jednotky

Nápověda
Pro vytváření rezervací/objednávek je třeba se přihlásit.
Dostupnost Stav Oddělení Sbírka Umístění Více informací Poznámka Signatura
Prezenčně
Dostupnost nelze načíst
MZK
Sklad / do 1 hodiny
2-0805.995
Absenčně
Dostupnost nelze načíst
MZK
Sklad / do 1 hodiny
PK-0084.222
Absenčně
Dostupnost nelze načíst
MZK
Sklad / do 1 hodiny
PK-0084.222
Absenčně
Dostupnost nelze načíst
MZK
Sklad / do 1 hodiny
PK-0084.222
Prezenčně
Dostupnost nelze načíst
MZK
Sklad / do 1 hodiny
PK-0084.222