Pomoz mi, abych to dokázal : pedagogika Marie Montessoriové a její metody dnes
Rozbor základních principů pedagogiky Marie Montessoriové. Seznámení s hlavními myšlenkami jedné z největších postav světové pedagogiky Marie Montessoriové je obohaceno o poznatky z jejich využití v pedagogické praxi a o reportáže o montessoriovských školách.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 107 s. : il. ; 23 cm
- Vydáno
-
Praha :
Portál,
1997
- Vydání
- 1. vyd.
- Edice
- Pedagogická praxe
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografie
- ISBN
- 80-7178-071-5
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000232704 | ||
| 003 | CZ HkSVK | ||
| 005 | 20220906154514.0 | ||
| 008 | 010313s1997 xr e 0 cze | ||
| 015 | |a cnb000181927 | ||
| 020 | |a 80-7178-071-5 | ||
| 040 | |a HKA001 |b cze | ||
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 100 | 1 | |a Zelinková, Olga |7 jn20001227279 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pomoz mi, abych to dokázal : |b pedagogika Marie Montessoriové a její metody dnes / |c Olga Zelinková |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Praha : |b Portál, |c 1997 | ||
| 300 | |a 107 s. : |b il. ; |c 23 cm | ||
| 490 | 1 | |a Pedagogická praxe | |
| 504 | |a Obsahuje bibliografie | ||
| 600 | 1 | 7 | |a Montessori, Maria, |d 1870-1952 |7 jn19990005798 |2 czenas |
| 648 | 7 | |a 19.-20. století |7 ch757015 |2 czenas | |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagožky |7 ph270273 |z Itálie |y 19.-20. století |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a reformní pedagogika |7 ph125065 |y 19.-20. století |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a výchova a vzdělávání |7 ph127419 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a metoda Montessori |7 ph122781 |2 czenas |
| 655 | 7 | |a studie |7 fd133597 |2 czenas | |
| 830 | 0 | |a Pedagogická praxe | |
| 990 | |a BK | ||
| 996 | # | # | |b 231040322862 |c 749 476 |l SvkHK |r Sklad - do 45 min. |n 110 |p P |w 000232704 |u 000010 |e HKA001 |j HKA50 |s A |a 0 |a 24 |t HKA001.HKA01000232704.HKA50000232704000010 |
| 910 | |a HKA001 |b 749 476 | ||