Kvalita kurikula a výuky : výzkumné přístupy a nástroje

Chci si vypůjčit

V odborné knize jsou prezentovány (a) vybrané nástroje umožňující podchycovat kvalitu kurikula a výuky, (b) výsledky výzkumů zaměřených na vybrané aspekty této problematiky. Autoři představují kategoriální systémy pro analýzu kurikulárních dokumentů v dějepise, pro posuzování ideologičnosti v učebnicích občanské výchovy, evropské dimenze v učebnicích dějepisu, dále jsou představeny kategoriální systémy pro zkoumání nonverbálních prvků v učebnicích zeměpisu, pro zkoumání vizuálních prostředků v učebnicích německého jazyka, posuzovací systém pro zjišťování kvality výuky cizích jazyků, kategoriální systém pro posuzování genderových stereotypů a nerovností ve výuce anglického jazyka, kategoriální systém pro posuzování diagnostické kompetence (budoucích) učitelů anglického jazyka a další. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Tomáš Janík, 1977-

Další autoři

Petr Najvar, 1978-
Milan Kubiatko, 1981-
Petr Blažej

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

241 s. : il., mapy ; 23 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, 2011

Vydání

1. vyd.

Edice

Pedagogický výzkum v teorii a praxi

Témata

kurikulum

studium a výuka

předmětová didaktika

pedagogická evaluace

pedagogický výzkum

pedagogická metodologie

curriculum

study and teaching

teaching school subjects

educational evaluation

educational research

educational methods

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

Na rubu tit. s. jako autorský kolektiv uvedeni: Petr Blažej ... et al.
Část. tištěno napříč
280 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-210-5705-0