Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula

Chci si vypůjčit

Kniha je příspěvkem k rozpracování teoreticko-metodologických východisek pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky a k problematice vytváření, resp. adaptace příslušných diagnostických nástrojů. V první části jsou vymezeny hlavní pojmy, které tvoří poznatkovou, komunikační a metodologickou bázi problematiky, následují ukázky metodologických přístupů rozvíjených studenty doktorského studijního programu Pedagogika na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Tomáš Janík, 1977-

Další autoři

Petr Knecht, 1981-
Petr Najvar, 1978-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

213 s. : il. ; 23 cm

Vydáno

Brno : Paido : Masarykova univerzita, 2010

Vydání

1. vyd.

Edice

Pedagogický výzkum v teorii a praxi

Témata

kurikulum > Česko

studium a výuka > Česko

pedagogická evaluace > Česko

curriculum > Czechia

study and teaching > Czechia

educational evaluation > Czechia

kvalita výuky

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

220 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-7315-209-3
978-80-210-5402-8