Citace záznamu: Hypotetický model optimálních proporcí základního, rozšiřujícího a prohlubujícího učiva v odborném výcviku : dílčí metodologická studie
Načítá se…
VLÁŠEK, Karel. Hypotetický model optimálních proporcí základního, rozšiřujícího a prohlubujícího učiva v odborném výcviku: dílčí metodologická studie. Publikace Výzkumného ústavu odborného školství. [Řada] T. Praha: Výzkumný ústav odborného školství, 1978.
